Lepsze wrogiem dobrego?

(fot. Monika Kaczmarska-Banaszak) Pośpiech i brak konsultacji to główne zarzuty, jakie padały pod adresem zapowiadanej reformy oświaty podczas debaty w Śmiglu. Spotkanie zorganizowała rada rodziców tamtejszego gimnazjum.

Otwarta Edukacyjna Debata Społeczna „Równe szanse dla każdego dziecka” miała charakter ponadlokalny i kierowana była głównie do rodziców, ale tych przyszła zaledwie garstka.
Spotkanie prowadził Piotr Balcer, przewodniczący Rady Rodziców przy Gimnazjum w Śmiglu. W dyskusji uczestniczyli przede wszystkim dyrektorzy szkół, nauczyciele, samorządowcy (burmistrz Śmigla Małgorzata Adamczak, skarbnik Piotr Szmytkowski oraz burmistrz Krzywinia - Jacek Nowak), z zaproszonych posłów pojawił się tylko Adam Szłapka z Nowoczesnej. Nie pofatygował się natomiast nikt z kuratorium. Delegatura w Lesznie odpisała, że ogłoszenie projektów ustaw było poprzedzone licznymi debatami w całej Polsce i że uwagi można zgłaszać internetowo do 15 października, natomiast Wielkopolski Kurator Oświaty odpisał, że w październiku i listopadzie w Wielkopolsce planowane są debaty oświatowe.

W czasie dyskusji pojawiło się wiele obaw. - Czy będą podręczniki? Czy organizacja, czyli ministerstwo, ja jestem apolityczna, jest do tego przygotowana od tej strony? Dla mnie istotna jest też sprawa dzieci z rocznika 2016/2017, które są w pierwszej klasie gimnazjum i które są w szóstej klasie szkoły podstawowej. Te dzieci będą walczyły o byt, ponieważ dwa roczniki wyjdą równo. Następnie udadzą się do szkoły średniej i następnie zaczną walczyć, obojętnie, czy o miejsce na medycynie, czy o miejsce na prawie. No trochę lżejsza będzie walka, nie wiem, o nauczenie się zawodu malarza ściennego, ale te dzieci będą walczyły o swój byt - mówiła Małgorzata Kojder, przewodnicząca Rady Rodziców przy Szkole Podstawowej w Śmiglu.

Wicedyrektor Gimnazjum w Śmiglu, Joanna Pawlicka, zwracała z kolei uwagę sytuację 6-latka, który po ośmiu latach edukacji będzie miał 14 lat; jeśli skończy szkołę zawodową, będzie miał 17 lat: - Pytam: kto go zatrudni? On nie będzie pełnoletni, w związku z tym powstaje kolejna dziura. Co z tymi dziećmi?

Obawy o skutki finansowe i społecznych wyrażali z kolei samorządowcy, pełni niepokoju o subwencje oświatowe, które już dzisiaj nie starczają na zadania z zakresu oświaty.

Największe zarzuty to chaos, pośpiech, brak konsultacji społecznych i realnego uzasadnienia powodów likwidacji gimnazjów, a także obawy o program nauczania.

Komentarze (25)

1. Dodane przez Iza, w dniu - 08-10-2016 20:00 Jeszcze nie tak dawno Ci sami ludzie wieszali co najgorsze na gimnazjach A teraz obroncy gimnazjów, Robią Sobie już kampanię wyborczą.A prawda jest jedna Gimnazja to zło.Trzeba wrócic do 8 -klas. I polikwidować pseudoszkoły prywatne i zaoczne .Te m które nie uczza a handlują dyplomami

2. Dodane przez Ola, w dniu - 08-10-2016 20:02 Więcej miejsc wolnych niz zajętych na tej sali.A gdyby wyprosićz niej jeszcze polityków Tosala byłaby pusta Takie jest zainteresowanie rodziców utrzymaniem gimnazjów

3. Dodane przez Ola, w dniu - 08-10-2016 20:05 Miny tych ludzi na sali mówią wszystko.

4. Dodane przez ja, w dniu - 08-10-2016 20:06 No to macie odpowiedź gdzie PIS ma konsultacje społeczne.

5. Dodane przez Piekarz, w dniu - 08-10-2016 20:11 Pani Joanno Pawlicka ja też miałem 17 lat jak skończyłem szkołę zawodową podobnie ja tysiące ludzi w regionie i nalazlem zatrudnienie w jednej z piekarni- mimo problemu ze służbą wojskową przed którą nikt nie chciał legalnie zatrudniać w tamtych czasach (2000rok). Pani wtedy zapewne pilnie siedziała w książkach nie rozgladajac się wokół co się dzieje.

6. Dodane przez Wiktir, w dniu - 08-10-2016 20:36 A Szapla bije punkty.Bo następna kadencja może umknącd A tak na marginesie gdyby zajrzeć w głąb duszy Pana z Nowoczesnej To tak naprawdę im wszstkim wisi czy gimnazja będa czy ich nie będzie.

7. Dodane przez nauczyciel, w dniu - 08-10-2016 21:57 Czytam i w głowę się stukam - o czym Ci ludzie debatują - kiedyś nie było gimnazjum i ludzie żyją, dobrze się mają - lepiej niż Ci po gimnazjach - dlaczego ? SP zapewnia lepsze kształcenie na wyższym poziomie w cyklu 8-letnim niż dzisiejsze gimnazjum - a licea w końcu przestaną być kursem maturalnym ! Jestem za reorganizacją oświaty w Polsce.

8. Dodane przez Eka, w dniu - 08-10-2016 22:55 Gimnazja wogóle nie powinny powstac To głupia reforma Handkiego.Liceum 3 letnie.To byl kurs przygotowujacy do matury. Pierwszy rok nauki to wchodzenie do szkoly. Trzeci rok to nauka Poloneza na studniówkę.Pozostał tylko jeden rok na kursowe przygotowanie d omatury

9. Dodane przez Irek, w dniu - 08-10-2016 23:07 O czyn Ci ludzie debatują? Pan Piotr B.specjalista od robienia zamieszań wszelkiego rodzaju Po kimś to odziedziczył

10. Dodane przez xxx, w dniu - 08-10-2016 23:23 A kto przejmował się nauczycielami,kiedy powstały gimnazja. Każdy nauczyciel musiał martwić się o wszystko sam - był rzucony na głęboką wodę.Nikomu wtedy gimnazja nie przeszkadzały. A dzisiaj są be. Co Wy ludzie wiecie o nauce w gimnazjach?Jak te papugi powtarzacie ,że 8 klas to było super.Było tak samo jak i w gimnazjach (materiał nauczania). Byle tylko robić zamęt, a kto cierpi???????

11. Dodane przez Andrzej, w dniu - 09-10-2016 08:48 Dobrze że są takie inicjatywy. Mamy prawo mieć własne zdanie i opinię. A nie tylko wykonywać to co władza zarządzi - mądrze, mniej mądrze lub całkiem głupio.

12. Dodane przez Nauczyciel, w dniu - 09-10-2016 08:55 Nie mają Państwo pojęcia co się stanie. Po krótce napiszę: będzie olbrzymi bałagan. Nie jest nic przygotowane. Gminy będą musiały znaleźć dodatkowe pieniądze na utrzymanie szkół, gdyż dotacja będzie płacona przez 8 a nie 9 lat na każde dziecko. W samym Śmiglu to wydatek minimum 1 mln w skali roku. Nie wspomnę już o np. Lesznie. Trzeba będzie wydać miliony złotych na dostosowanie szkół gimnazjalnych dla małych dzieci. Wg badań międzynarodowych Polska zrobiła olbrzymi postęp jeśli chodzi o naukę 13-16 latków w ostatnich kilkunastu latach, teraz Ci młodzi ludzie będą na siłę wciśnięci do SP, co grozi większą agresją, bo będą spotykali się z 7 latkami w jednej szkole. Dla wielu dzieci gimnazjum to nowy etap. Przychodzą do szkoły z "czystą kartą", nikt nie patrzy na oceny z SP i często to otwarcie dzieci wykorzystują. Nadal brakuje podstawy programowej, a na jej bazie powstać muszą podręczniki. Te, za które teraz rodzice nie płacą wszystkie pójdą do kosza! To są nasze pieniądze. Wszyscy płacimy podatki!!! Żal i smutek! A wszyscy będą płakać za kilka lat. Bo to żadna reforma, tylko sentyment. To może wróćmy do PRL? Właściwie już się zbliżamy...

13. Dodane przez Nowoczesna, w dniu - 09-10-2016 13:34 No trochę lżejsza będzie walka, nie wiem, o nauczenie się zawodu malarza ściennego, ale te dzieci będą walczyły o swój byt - mówiła Małgorzata Kojder, przewodnicząca Rady Rodziców przy Szkole Podstawowej w Śmiglu.      Brawo tylko do tej pory nic gorzej nie było!  Jak dostać się na architekturę???  W liceum nie ma rysunku a technika mają małą zdawalność matur.  I odpowiedź:  Trzeba wykupić lekcje rysunku najlepiej u tego kto decyduje kogo przyjmą .

14. Dodane przez Księgowa, w dniu - 09-10-2016 13:37 Jeśli chodzi o subwencję oświatową to czego nie rozumieją?!  Na ucznia podstawówki jest większa więc gmina zyska.  To to chyba nawet pani Adamczak wie.

15. Dodane przez DO 12, w dniu - 09-10-2016 15:00 Absolwenci PRLowskich szkol maja wieksza wiedze niz obecni ktorzy sa uczeni miedzy innymi przez pana Do sredniej szkoly egzaminy Na studia egzaminy wszystkie przed komisjami A dzisiaj? program w TV Familiada polscy studenci z Oxfordu na pytanie wymien najwazniejsze bitwy oreza polskiego znali tylko bitwe pod Grunwaldem Tragedia

16. Dodane przez BARTEK, w dniu - 09-10-2016 16:09 Nareszcie ktoś w regionie leszczyńskim mówi o bałaganie, który będzie po zamknięciu gimnazjum.Wreszcie ktoś mówi o dzieciach i dwóch rocznikach, które się będzie przepychać.Ta debata powinna być w Lesznie. Gratulacje dla ŚMIGLA, KTÓRY MA TRADYCJE W DOBREJ OŚWIACIE.

17. Dodane przez Piechu Pyra, w dniu - 09-10-2016 20:16 Tutaj wcale nie chodzi tylko i wyłącznie o gimnazja. PiSlam zachowuje się jakby szkół w Polsce w ogóle nie było, była pustka i zaczyna od roz......ania tego co jest żeby poukładać sobie najpierw kuratoria ( co już zrobił), podporządkować sobie dyrektorów ( jest w projekcie) , ograniczyć role organów prowadzących finansujących szkoły ( co jest w projekcie), ograniczyć rolę rodziców, zmusić szkoły do wychowania ( w duchu kultu "smoleńskiego"), napisac historię najnowszą od nowa ( z Wałęsą jako Bolkiem, bez Mazowieckiego, bez Kuronia, bez Geremka) z braćmi Kaczyńskimi jako Superbohaterami nowożytnej historii Polski, żeby narzucić swój światopogląd. Poświęca nauki ścisłe by zwiększyć godziny historii i edukacji dla bezpieczeństwa ( nowa nazwa przysposobienia wojskowego).PiS wprowadził wpierw chaos na poziomie przedzkoli,zerówek, klas pierwszych czym spowodował brak lub nieliczne klasy pierwsze w SP.Puste roczniki będą olbrzymim problemem w SP w przyszłych klasach. Nowe siatki godzin planowane w 4-letnich liceach to po prostu śmiech na sali! Znika jak kamfora chemia, fizyka,biologia, informatyka. Mowa o innowacjach to ściema i populizm.Cała farsa z rzekomą "reformą" to faktycznie KATASTROFA+ , jak twierdzi .N - to nawet rewolucja/kontrewolucja/cofnięcie reformy,przeniesienie z powrotem do PRL-u bez żadnych uczciwych badań.Twierdzeniom min.edukacji zaprzeczają ostatnie międzynarodowe badania kompetencji gimnazjalistów PISA z 2012 roku i okłamuje ludzi.Rodzice żądają stabilizacji,niezmienności systemu nauczania, ewolucji zamiast rewolucji, sensownych zmian i poprawek, rozmowy i debaty zamiast faktów dokonanych, równego traktowania zamiast lekceważenia. Ta ministra ( Zalewska) jest jeszcze gorsza niż ministry PO ( Hall,Szumilas,Kluzik-Rostkowska). Przeciwko proponowanej formie "reformy" edykacji proponowanej przez ministrę Zalewską są nawet już koledzy z jej własnego rządu - ministrowie rządu PiSlamu, min. Nauki i Szkolnictwa Wyższego Gowin i min.Szef KOmitetu Stałego Rady Ministrów Henryk Kowalczyk oraz RCL ( Rządowe Centrum Legislacji). Oprócz tego ZNP, zastrzeżenia sklada nauczycielska Solidarność, korporacje samorządowe grupujące 290 organów prowadzących, 100 najwybitniejszych polskich polonistów,były minister w rządzie AWS Mirosław Handke, Ogólnoolskie Stowarzyszenie Kadry Kierowniczej Oświaty ( OSKKO). Natomiast Rzecznik Praw Dziecka w swojej opinii twierdzi,że częśc planowanego projektu ustawy może być po prostu NIEKONSTYTUCYJNA. Niechaj ten rząd i ministerstwo edukacji nie twierdzi,że nie ma i nie widzi problemu,bo to kpina z ludzi. A już twierdzenie o "niemal bezkosztownej reformie" jest po prostu kuriozalne i bezczelne w stosunku do samorządów , które wydają olbrzymie nakłady na szkoły,które są często podwójne w stosunku do subwencji oświatowej, a stosunek w budżecie gminy Śmigiel do ogólnych wydatków na przykładzie gminy Śmigiel wynosi aż 42% !!! Wierzę,że samorządy nie nawalą i staną na wysokości zadania,ponieważ samorządowcy ( wójtowie,prezydencji,burmistrzowie)są świadomi i odpowiedzialni ( często nauczyciele z zawodu). Natomiast ministra Zalewska uważa się najwyrazniej za namaszczona przez Prezesa Dziadosława i ma misję. Misję , która najwyrazniej ją przerasta i z całą pewnością nie wejdzie do panteonu bohaterów polskiej edukacji. Życzę szybkiej dymisji i po ludzku współczuję:kuratorem czy ninistrem się bywa,a nauczycielem jest sie do emerytury i kiedyś przyjdzie tej pani stanąć twarzą w twarz ze swoimi kolegami i koleżankami po fachu....I pewnie będzie wstyd.....

18. Dodane przez II, w dniu - 09-10-2016 21:48 Likwidacja gimnazjum to usunięcie choroby toczącej polskie szkolnictwo. Czas najwyższy na tą zmianę. Dla włodarzy i dyrektorów jest to okazja do optymalizacji zatrudnienia w gronie pedagogicznym. Ci dobrzy nie mają się czego obawiać a niestety słabeusze muszą poszukać sobie nowej pracy.

19. Dodane przez Danka, w dniu - 10-10-2016 09:12 Jestem za likwidacją Gimnazji to chodzące bydło ktöre już dawno powinno opuścić progi Szkół Podstawowych!!!

20. Dodane przez DO 17, w dniu - 10-10-2016 12:43 Nienawisc zalala ci mozg lemingu POwska ideologia zdycha

21. Dodane przez do kom 18, w dniu - 10-10-2016 21:05 optymalizacja zatrudnienia??? chyba cie pogielo!!! teraz dopiero dyrektorzy,ci z nadania,beda mogli zrealizowac chore,wybujale ambicje burmistrzow i wojtow.(patrz Krzywin). beda czystki,ludzie madrzy,ale majacy wlasne zdanie,beda sekowani,usuwani z zawodu. prace znajda natomiast kolesie i dzieci kolesi po "jakis tam" WSZ,albo partyjniacka brac. "stara" kadra,chocby najlepiej wyksztalcona,ale majaca odmienne zdanie niz partyjny ciolek na urzedzie zmuszona jest do szukania pracy.(i znowu patrz Krzywin).

22. Dodane przez o!, w dniu - 11-10-2016 18:44 Zdziwiony jestem że nagle wszyscy interesują sie przyszłością uczniów - chodze do renomowanego liceum w Lesznie i jakoś tutaj nikt sie młodzieżą nie przejmuje.

23. Dodane przez nauczycielka ze Śmigla, w dniu - 11-10-2016 19:22 Gimnazja były od samego początku pomyłką. To, co dzieje się w tych "szkołach", nie mieści się w głowie. Każdy kto pracuje w gimnazjum, to wie i nie ma co się wysilać na protesty i bronienie tych dziwnych placówek. Jest jednak jedno "ale' - czy na jakiekolwiek zmiany nie jest za późno. Kiedyś tylko kilkoro uczniów z klasy ósmej dostawało się do liceum, reszta szła do zawodówek. Dzisiaj wszyscy niemal radośnie po gimnazjum stają się uczniami szkół średnich. Poziom leży i kwiczy. I jeszcze jedna sprawa - chamstwo i brak wychowania wyniesione - przepraszam za szczerość - z domów. Dzieci są bezczelne, chamskie, ale ich rodzice nie widzą problemu, wszelkie uwagi nauczycieli traktują jak głupie czepianie się. Jak pracować z takimi dziećmi? Czas chyba na reformę wychowania.

24. Dodane przez matylda, w dniu - 12-10-2016 10:02 (kom.21) Krzywiń pod tym względem bije wszystkich. Cóż oczekiwać jednak od samorządu gdzie kupuje się wypasione auto służbowe a w przedszkolu dzieci nie mają się czym bawić. Po inwentaryzacji wyposażenia sali przedszkolnej Pani oznajmiła, że dzieci jest zdecydowanie więcej niż zabawek.

25. Dodane przez Majka, w dniu - 12-10-2016 20:30 Zwiększyć liczbę szkół uczących zawodu. Niech tylko najzdolniejsza młodzież idzie do LO.Liczbę studentów dopasować do potrzeb rynku zatrudnienia (nie produkować na zmywak do Angli).Nie handlować dyplomami w szkołach prywatnych i zaocznych by stucznie zmniejszać % bezrobocia.To glówne cele reformy

Napisz komentarz zasady
Redakcja portalu zastrzega sobie możliwość ingerencji lub niedopuszczenie do publikacji wypowiedzi, które nie odnoszą się do tematu artykułu, naruszają normy prawne, obyczajowe lub są niezgodne z zasadami współżycia społecznego. Wypowiedzi zawierające wulgaryzmy nie będą publikowane. Komentarze promujące własne np. strony, produkty itp. będą usuwane. Zabezpieczono reCAPTCHA i ma zastosowanie Polityka prywatności oraz Warunki korzystania z usług Google.
Imię:
Komentarz:

Dodaj zdjęcia do artykułu	zasady
Zdjęcia dodawane przez użytkownika muszą dotyczyć tematu artykułu, należy wpisać także do nich komentarz aby uzasadnić ich publikację. Redakcja portalu zastrzega sobie możliwość ingerencji lub niedopuszczenie do publikacji zdjęć, które nie odnoszą się do tematu artykułu, naruszają normy prawne, obyczajowe lub są niezgodne z zasadami współżycia społecznego. Zdjęcia z komentarzem zawierającym wulgaryzmy nie będą publikowane. Zdjęcia i ich komentarze promujące własne np. strony, produkty itp. będą usuwane.